被了解

　　被了解-温故知新

　　他走路回家 算了一下

　　一二三

　　这是三天之内他首度回家

　　半夜一个人 一路上

　　只有路灯和树陪他

　　提不上 凄凉

　　但他的感觉也没差

　　他拚了 他 他

　　他拚得要死要活

　　体重也轻了但他知道经验要磨

　　他心冰了

　　老板总嫌他 做的不够

　　他边思考未来边抓头 越来越迷惑

　　he gotta hustle

　　得满足家庭的期待

　　用他发抖的双手 松开他领带

　　可能是累 可能是血糖过低

　　可能是每天打拼却找不到打拼的原因

　　忧郁累积在他眉心

　　压抑着压力的黑鸦鸦的夜

　　他围起了围巾

　　孩子的冷淡又勒紧了颈子

　　他忽视警示 消失在暗巷慢慢看不到影子

　　他只想被了解 但没有人听见 没有人听见

　　他只想被了解 没有人听见 没有人听见

　　他只想被了解 但没有人听见 没有人听见

　　他只想被了解 他只想被了解 被了解

　　他听到客厅有钥匙开门声

　　转了身 跳上床时也顺手关了灯

　　弯着身 体 埋在棉被里

　　他不想和爸爸说话说什么他也不会理

　　小时的回忆多甜蜜

　　坐父亲肩头多神气

　　但他们渐行渐远渐渐不交谈像心理生了病

　　没有人知道 他渴望 被肯定

　　而不是考全班第二却被问为什么不是第一

　　为什么不适应新 的环境和同学

　　他的父母担心他上学都带着香油钱

　　不理想的成绩

　　老师 要他再加油点

　　根本无心在学业 他补习 也没学会

　　学校教的那些事情他听了只想

　　睡 不过十七岁他不想清醒只想 醉

　　不及格的考卷 其实他不讨厌

　　讨厌的是论断他的嘴脸他只想被了解

　　他只想被了解 但没有人听见 没有人听见

　　他只想被了解 没有人听见 没有人听见

　　他只想被了解 但没有人听见 没有人听见

　　他只想被了解 他只想被了解 被了解

　　这个老师不一样” 原本他们说

　　教书的到处都有但耐心没有他的多

　　对教育充满热忱所有精力他全梭

　　充实更多是他的自我要求懂的他全说

　　所以大部份学生喜欢他老师们不是

　　当午餐时间不同小团体聚集只有他独自

　　他固执 就是不想要低头妥协或折衷

　　拿着优良教师证但人际关系完全不成功

　　还好还有他教的那群孩子他们来自

　　不同的家庭环境 但彼此不排斥

　　难免会起些争执 但大多是小事

　　直到有次新来的转学生 他写了桌子

　　他说 没有人懂我 没有人懂我

　　在这世界活得好孤单是不是只有我

　　他说没有人懂我 没有人懂我

　　在这世界活得好孤单 老师说 "我懂”

　　他只想被了解 但没有人听见 没有人听见

　　他只想被了解 没有人听见 没有人听见

　　他只想被了解 但没有人听见 没有人听见

　　他只想被了解 他只想被了解 被了解